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小赛和小贝是好朋友,他们俩特别喜欢一起探索新事物。这一天,老师带来了一本古诗书,书上有一首名叫《次北固山下》的诗,是王湾写的。老师轻轻地念了出来:
“客路青山外,行舟绿水前。潮平两岸阔,风正一帆悬。海日生残夜,江春入旧年。乡书何处达?归雁洛阳边。”
小赛和小贝被这首诗深深吸引住了。他们觉得这首诗的句子很美,就像是在讲一个有趣的故事。
小赛眨着眼睛说:“哇,这首诗好像在说一个人在旅行呢!”
小贝点点头,说:“对啊,他一定看到了很多美丽的景色。”
老师微笑着说:“没错,这首诗描述了诗人在北固山下的旅途经历。你们想不想了解更多关于这首诗的故事呢?”
小赛和小贝兴奋地大喊:“想!”
于是,老师开始给小朋友们讲述诗人的旅程,以及他在途中看到的美景。她的话语仿佛魔法,将孩子们带入了那个古老的时代,他们能看到波光粼粼的江面,感受到那潮湿的海风和温暖的阳光。
小赛和小贝听得入了迷,仿佛自己也跟着诗人一起在旅行。听完故事后,小赛和小贝决定一起念这首诗。
小赛大声地念道:“客路青山外……”
小贝接着念:“行舟绿水前……”
其他小朋友也跟着他们一起念起来。大家一边念,一边想象着自己也在那美丽的景色中。
就在这时,小赛的眼睛亮了起来,他提议说:“我们为什么不自己创作一首诗呢?就像王湾一样,把我们眼中的世界描述出来。”
小贝被这个想法激动不已,她说:“好啊!我们可以把我们每天看到的东西写进诗里。”
于是,两个小小的诗人开始了他们的创作之旅。他们观察着天空中的云彩、院子里的花朵、街上的人群,甚至是餐桌上的水果,把这些日常的片段转化为美妙的诗句。
小赛写下了:“晨光熹微映窗棂,碧叶轻舞映日新。”
小贝则接上:“午后阳光懒洋洋,橘猫窗下梦正香。”
他们的作品虽然简单,却充满了童真和对生活的热爱。每个字都仿佛有了生命,跳跃在纸上,诉说着他们对这个世界的好奇和喜悦。
老师看到他们的诗作,不禁赞叹不已。她鼓励小赛和小贝继续探索诗歌的奥秘,并答应帮他们找到更多的古诗文来阅读和学习。
从那以后,小赛和
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